– 2 – تعديل السلوك (تحديد السلوك (الشاذ ) المستهدف تعديله

عن تحديد السلوك ( الشاذ ) المستهدف وتعريفه :

السلوك الشاذ :

السلوك متعلم يكتسبه الفرد من خلال  الإشراط الإجرائي والأشراط الكلاسيكي ، لذا يمكن تعديله باستخدام الإجراءات المتعلقة بالمبادئ الإشراطية.ويمكن تحديد السلوك المستهدف وفق المعايير التالية

تقييم المعالج السلوكي للسلوك :

1. يقوم  المعالج بتقييم سلوك (أداء ) الفرد الحالي
2. يقوم  المعالج  بتحديد الأولويات .
3. ينظر المعالج إلى  القضايا الأخلاقية بعين الاعتبار.
4. يقوم المعالج بتحديد السلوك وتعريفه إجرائياً .
5. يقوم المعالج بقياس السلوك من حيث  : 1- التكرار، 2- والشدة، 3- والمدة، 4 – والشكل 5- والكمون.
6. يصدر المعالج حكماً على السلوك وفاعلية العلاج .

وتشمل خطة العلاج  الآتي :-

كتابة الهدف السلكي المراد الوصول إليه . والذي يشتمل بدوره على ثلاثة عناصر وهي 1-الأداء ،2- والظروف ،3- والمعايير .

الفروق بين القياس النفسي التقليدي والقياس السلوكي

• إن القياس يعتمد على طبيعة السلوك المستهدف ، وبشكل عام فإن أكثر طرق القياس شيوعاً في تعديل السلوك هى الملاحظة المباشرة وقد تأخذ أحد الأشكال التالية :

أ. تسجيل تكرار السلوك            ب. تسجيل مدة السلوك

ج. تسجيل الفواصل الزمنية .        د. تسجيل العينات الزمنية اللحظية.

• إن القياس المباشر للسلوك المستهدف يتم من خلال قيام أشخاص مدربين جيداً بملاحظته وتسجيله .
• وقد يطلب من شخص آخر ملاحظة وتسجيل السلوك نفسه في الفترة الزمنية نفسها ، وذلك من أجل التأكد من دلالة ثبات البيانات التي يتم جمعها.
• ومن خلال نسبة الاتفاق بين الملاحظين يتم الحكم على دلالة ثبات البيانات
• وقد يتأثر أداء الملاحظ بعوامل عديدة قد تؤثر في صدق البيانات التي يتم جمعها ، وهذه العوامل تشمل :
• رد الفعل. – نزعة الملاحظ نحو تغيير التعريفات السلوكية.
  – درجة تعقيد نظام الملاحظة .      – دافعية الملاحظ .