القياس عبارة عن عملية جمع معلومات بهدف اتخاذ قرار هذه العملية تخدم عدة وظائف أساسية هي:
1- التعرف : وهو المسح والكشف المبكر
2- التشخيص : الذي يحدد مدى الحاجة لتلقي الخدمات
3- التخطيط : وبرمجة آلية تقديم الخدمة
4- المتابعة : لمدى التقدم الذي يحرزه الطفل
5- التحديد : لمسارات التطوير والتعديل
التقييم التشخيصي Diagnostic Evaluation ،
مصطلح يعني ما تم جمعه من معلومات عن طريق القياس والتشخيص المبدئي الذي يؤهل لاستنتاج تشخيص دقيق و فهم مستوى قدرات الطفل العقلية والنمائية والتكيفية وخبراته الحالية والسابقة ومستوى الأداء الحالي والمستقبلي المتوقع ، وهو يعتبر الأساس في بناء البرامج التربوية الفردية الفاعلة وخطط الدعم الأسرية والفردية ،
التشخيص الشامل
مصطلح يعني عملية دراسة وكشف وقياس حالة بعد إحالتها الى فريق التشخيص
و تتضمن سلسلة من الخطوات كالتالي :
- إجراء دراسة الحالة ( جمع المعلومات حول تاريخ الأسرة والطفل ) ،
- جمع معلومات تخص نمو الطفل ،
- تطبيق إجراءات مسحية وكشفية ،
- إحالة الطفل إلى عملية التشخيص المتكامل بمعرفة فريق متعدد التخصصات وتشمل هذه العملية ما يلي:
1- التقييم الطبي: العصبي \ السمعي \ البصري \ الغدد \ النمو \ وغيرها …..
2- التقييم النمائي: العمر النمائي للطفل
3- التقييم السيكولوجي: العمر العقلي والعمر التكيفي
4- التقييم الفارقي أي استبعاد الحالات المشابهة بالأعراض وصولاً لتشخيص الحالة النهائي
ويتوقف نجاح عملية التشخيص على إدراك ووضوح الأهدف ومهنية واتقان فريق التشخيص و اتفاقه وتعاون أسرة الحالة
يمكن للقارىء متابعة ومراجعة :
- أكاديمية أطباء الأطفال الأمريكية ،
- الأكاديمية الأمريكية لأطباء الأعصاب ،
- الأكاديمية الأمريكية لأطباء النفس العياديين لمرحلتي الأطفال والمراهقين ،
- الجمعية الأمريكية للطب النفسي ،
- منظمة الصحة العالمية
اترك رداً
تريد المشاركة في هذا النقاششارك إن أردت
Feel free to contribute!