القياس عبارة عن عملية   جمع معلومات بهدف اتخاذ  قرار  هذه العملية  تخدم  عدة وظائف أساسية هي
1-  التعرف  : وهو المسح والكشف المبكر 

2-  التشخيص : الذي يحدد مدى الحاجة  لتلقي الخدمات
3- التخطيط  : وبرمجة آلية تقديم الخدمة 
4- المتابعة :  لمدى التقدم الذي يحرزه الطفل
5- التحديد  :  لمسارات التطوير والتعديل

التقييم التشخيصي Diagnostic Evaluation ،

مصطلح يعني ما تم جمعه من معلومات  عن طريق القياس والتشخيص المبدئي الذي يؤهل لاستنتاج  تشخيص دقيق و فهم مستوى قدرات الطفل العقلية والنمائية والتكيفية وخبراته الحالية والسابقة ومستوى الأداء الحالي والمستقبلي المتوقع ، وهو يعتبر الأساس  في بناء البرامج التربوية الفردية الفاعلة وخطط الدعم الأسرية والفردية ،

التشخيص الشامل

مصطلح  يعني عملية دراسة وكشف وقياس حالة بعد إحالتها  الى   فريق التشخيص

و تتضمن سلسلة من الخطوات كالتالي :

  • إجراء دراسة الحالة ( جمع المعلومات حول تاريخ الأسرة والطفل ) ،
  • جمع معلومات تخص نمو الطفل ،
  • تطبيق إجراءات مسحية وكشفية ،
  • إحالة الطفل إلى عملية التشخيص المتكامل بمعرفة  فريق متعدد التخصصات وتشمل هذه العملية ما يلي

1- التقييم الطبي: العصبي \ السمعي \ البصري \ الغدد \ النمو \ وغيرها …..
2-  التقييم النمائي: العمر النمائي للطفل 
3- التقييم السيكولوجي: العمر العقلي والعمر التكيفي 
4- التقييم  الفارقي أي استبعاد الحالات المشابهة بالأعراض وصولاً لتشخيص الحالة النهائي 

ويتوقف  نجاح عملية التشخيص  على إدراك ووضوح الأهدف ومهنية واتقان فريق التشخيص و اتفاقه  وتعاون أسرة الحالة

يمكن للقارىء متابعة ومراجعة :

  • أكاديمية أطباء الأطفال الأمريكية ،
  • الأكاديمية الأمريكية لأطباء الأعصاب ،
  • الأكاديمية الأمريكية لأطباء النفس العياديين لمرحلتي الأطفال والمراهقين ،
  • الجمعية الأمريكية للطب النفسي ،
  • منظمة الصحة العالمية

 

0 ردود

اترك رداً

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *