,

إدارة التعليم المنزلي ؟

خطوات  إدارة عملية التعليم المنزلي : مراجعة قناعاتنا الشخصية عن التعليم المنزلي ومدى تحقق مقوماته لدينا.(راجع الدليل ) استيعاب أدوار الآباء واستراتيجيات التوافق الأسري.(راجع الدليل ) تعبئة الاستبانة الخاصة بإدارة التعليم المنزلي (راجع الد…
,

الأساليب التعليمية :الأسلوب  السادس : التعلم  بالتكرار :

أسلوب التعلم بالتكرار يعد من  الأساليب التقليدية وأكثرها سهولة وبساطة و إلف وانتشار حيث تتوافق عملية التكرار مع الطبيعة  البشرية ولعل ذلك يكون من حكمة تكرار أبلغ الأمور وأكثرها تأثيراً في حياة الأنسان كالأذان (يكررخمس مرات في اليوم وكل يوم ما بقي…
,

الاساليب التربوية :الأسلوب الخامس  : التربية والتعلم بالملاحظة وجذب الإنتباه :

وهو من أروع  الاساليب التي  تثير الحواس وتوافق الفطرة الإنسانية حيث يميل الإنسان إلى النظر والمحاكاة (التقليد الناتج عن الملاحظة ) كما يميل الى التفكر والنظر ثم التأمل فقد حث القرآن الكريم الإنسان على    إستخدام هذا الأسلوب  واستثمر النبي صلى ال…
, ,

الأساليب التربوية :الأسلوب الرابع : التربية و التعلم باستثمار القدرات

الأسلوب الرابع : التربية و التعلم باستثمار القدرات : القدرات والمواهب هي ثروة الاسرة بل ثروة الأمة وعماد نهضتها كما أن استثمارها يعد الاسلوب الأروع في التربية والتعليم فكل مربي وكل أم وأب يعلم جيدا جوانب تميز أبنه وقدراته ومواهبه ،فهذا رسو…
, ,

الأساليب التربوية : الأسلوب الثالث : التربية والتعلم باللعب والمرح

الأسلوب الثالث : التربية والتعلم باللعب والمرح اللعب هو استغلال للطاقة الحركية والذهنية في آن واحد عبر نشاط ، إما أن يكون موجها أو غير موجه ، يقوم به الأطفال تلبية لحاجة فطرية يشبعونها تحقيقاً للمتعة والتسلية ،وقد عني الإسلام باللعب عنايته بال…
,

الأساليب التربوية :الأسلوب الثاني : التربية والتعلم بالقدوة

التربية بالقدوة من ابلغ الأساليب التربوية والتعليمية وخاصة في الجانب الأخلاقي العملي وكذلك في إكساب مهارات الحياة والمهارات العملية فقد ثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه أمر الصحابة بالإفطار في رمضان يوم الفتح فتردد البعض في الإفطار …

الأساليب التربوية الأسلوب الأول : التربية والتعلم بالحب

الأساليب التربوية : الأسلوب الأول : التربية والتعلم بالحب أكدت الأبحاث أن الابناء يجيدون التعامل مع شفرة( رموز ) لغة الحب سيان كانت من الآباء أو غيرهم وكذلك شفرة الكراهية وهذا ما حل لغز البكاء والنفور غير المبرر من الابناء تجاه البعض…
,

الخلاصة ماسبق (أنماط التنشئة و المعاملة الوالدية )

الخلاصة مما سبق يمكن الانتهاء إلى أن أنماط التنشئة و المعاملة الوالدية التي تتسم بالقبول والدفء والحب ومنح الثقة والاستقلال والمساندة الوالدية للأبناء ، وعدم الإفراط في استخدام العقاب ، يسهّل من عملية تغيير الأطفال لذاتهم ، وأن يكونوا عن ذواتهم…
, ,

-سابعاً :نمط السواء في المعاملة الوالدية Normality:

•ويتمثل هذا النمط في محاولة تجنب الأنماط السابقة الذكر والتي تعتبر غير سوية . •تنمية قدرة الأبناء على الاستقلال بذاتهم والثقة فيها . •تنمية القدرة على اتخاذ القرارات وحل المشكلات ، والقدرة على تحمل المسئولية . •تنمية القدرة لديه على تقبل …
,

- سادساً : نمط التذبذب في المعاملة Inconsistency:

• يتمثل هذا النمط في عدم اتساق الوالدين من حيث استخدام أساليب الثواب والعقاب مع الابن ، فنراهما تارة يوجهان الثناء للطفل على سلوك معين ، ثم يعاقبانه على نفس السلوك تارة أخرى . • كما يتمثل هذا النمط كذلك في تردد الوالدين إزاء الأسلوب الأمثل لته…